Formation Des Mots et des Histoires

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Lancement de la formation 
le 1er mars 2021
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Sommaire

  1. POURQUOI CE PROGRAMME ?
  2. L'INTENTION
  3. LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
  4. LE CONCEPT
  5. LES CAPSULES
  6. LES INCROYABLES INVITES DU MILIEU-MONDE
  7. LES SUPPORTS DE FORMATION
  8. FRANÇOISE CADOL

Pourquoi ce programme ? 

Ma grand-mère s'appelait Madeleine. Elle avait l'art de raconter des histoires. 
C’est une des raisons pour lesquelles je suis devenue comédienne et auteure. 


Aujourd'hui, avec cette formation, j'ai envie de transmettre ce que j'ai compris et ce que je continue de vivre dans ma pratique des mots, des histoires, de la voix et de l'imaginaire.


Françoise Cadol

L''intention

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Quelle est l'intention de cette formation ?

Proposer à tout un chacun des clés, des conseils, des astuces, de la méthode et des outils pour lire des histoires, tout en les racontant.

Les objectifs pédagogiques

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À l'issue de ce programme, vous saurez :

1ce qu'il est conseillé de faire avant d'ouvrir un livre.
Vous maîtrisez les différentes étapes de préparation utiles à la lecture à haute voix.

2. choisir le livre à lire.
Vous acquérez les éléments propres à décider du choix du livre, et à préciser votre intention de lecteur.

3. appréhender le texte dans ses difficultés, sa fluidité, et vous sentir à l'aise avec. 
Vous jouez à Sherlock et menez l'enquête de page en page. Vous apprenez à explorer l'histoire, sans y ajouter de mots.

4. vous rendre disponible à l'histoire et ouvrir votre imaginaire.
Vous vous enrichissez d'idées et d'astuces pour ouvrir et développer votre imaginaire. Vous vous rendez disponible et devenez un intermédiaire entre l'histoire et les spectateurs.

5faire de votre regard, un allié.
Vous vous entraînez à aiguiser votre regard sur l'histoire que vous lisez, et comprenez l'importance d'offrir son regard aux spectateurs.

6. être complice avec votre voix.
Vous découvrez des clés pour appréhender les qualités et faiblesses de votre voix, ainsi que des conseils pour l'améliorer.

7. associer la rigueur à l'amusement.
Vous recevez des conseils expérimentés, propres à transformer les contraintes en nouvelles libertés.

8. raconter l'histoire tout en lisant.
Vous savez faire de chaque histoire lue, une transmission au plus grand nombre.

Le concept

statut

Vivre l'expérience du mot et du voyage

Ce programme de formation a été pensé pour vous offrir un voyage au cœur des mots mis en histoire. 

8 capsules vidéos (des micros-documentaires) de 10 minutes sont organisés en trois temps. Le choix scénaristique et artistique des vidéos favorise l'imaginaire, l'amusement et l'apprentissage. Le story-telling est le choix narratif de Françoise Cadol. Apprendre par l'expérience d'une expérimentée.

Les trois temps d'une capsule vidéo

Francoise
Ce qu'il faut savoir

Dans cette première partie, je raconte aux travers de mon expérience ce qu'il faut savoir et maîtriser pour le thème abordé.

Anecdotes, moments vécus, erreurs sont au rendez-vous pour comprendre.
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Comment s'entraîner

Dans cette seconde partie de la vidéo, je montre comment s'entraîner, je donne des astuces, des clés.

Dans ce rendez-vous de lecture à haute voix, les choses préférables à faire et à ne pas faire.
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Les bénéfices

Dans la troisième partie, j'illustre les bénéfices concrets que va vivre la personne.

D'une capsule à l'autre, les bénéfices à retirer et à garder.

Les capsules

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1. La préparation

Cette première capsule s'ouvre sur l'importance de la préparation. Avec elle, je vous parle de la tenue, de la posture à choisir, de l'intention à préciser, du livre à trouver, du parcours à mentaliser, du public en face ou autour, du trac, des doutes, de l'aisance, de rituels, du temps, et de l'entraînement à réaliser.
2 choix
2. Le choix du livre

Dans cette capsule, je vous parle du livre, du genre, du format, du tourne page, des difficultés, de la ponctuation, de la curiosité, de la manière d'acquérir de l'aisance, de captiver son auditoire et d'être à l'aise avec le livre qui contient l'histoire choisie.
3 texte
3. Le texte

Les mots ne sont pas là par hasard. L'auteur les a choisis et a déposé des indices dans son texte, dans les répétitions, la ponctuation, la police de caractères, les illustrations, les silences. Avec cette capsule, nous prenons la loupe de Sherlock et partons investiguer la précision dans les détails, afin de gagner en aisance avec le sens du texte, et pour la lecture à haute voix.
4 imaginaire
4. L'imaginaire

Dans cette capsule, je vous donne des conseils et des propositions pour ouvrir votre imaginaire, afin d'ouvrir celui des personnes qui vous écoutent. Vous découvrez comment être la passerelle entre l'histoire et vos auditeurs.
5 regard
5. Le regard

Dans cette cinquième capsule, je vous parle de l'importance du regard sur le texte, sur vous, et dans les yeux des spectateurs. Comment il ouvre sur l’imaginaire, est une passerelle entre vous et les autres, et fait vivre un silence.
5 voix
6. La voix

Dans cette capsule, je vous parle de la voix, de la respiration, d'espace, de résonance, d'articulation, de sons, de grimaces. Je vous montre ici comment construire sa confiance et par conséquent, comment accepter sa voix, afin de l’améliorer.
7 personnages
7. Les personnages

Dans cette capsule, je vous propose des astuces et des conseils, des appuis et des nuances, pour rendre vivants et différents les personnages d'une histoire. Nous partons à la chasse aux indices, tout en nous amusant.
8 avant
8. Avant d'ouvrir le livre

Avec cette capsule, je passe en revue toutes les choses à penser le jour J, et je vous propose un chemin à suivre, jalonné de règles, d'astuces, de formules, de sourires, d’attentions, et de silence avant votre lecture à haute voix.

 Les incroyables invités du milieu-monde

georges

Georges


Avec le temps, Georges a perdu son imaginaire. Il en est devenu tout grisâtre. Comment va-t-il retrouver les couleurs de la vie ?
juliette

Juliette


Juliette est comptable. Mais il y a longtemps, elle voulait être romancière. Va-t-elle retisser un fil avec le souvenir de ses histoires ?
myrtille

Myrtille


Ha ! Myrtille ! Vivante, croquante, pétillante Myrtille ! Son potentiel de grimaces est immense ! Quelle est la vraie raison de sa présence ? 
Luna

Luna


Et Luna, intermédiaire entre le monde des humains et le milieu-monde, vient à la rencontre de Françoise pour lui souffler les pensées propres à comprendre ses invités...

Les supports de formation

SUPPORTSPEDAGOGIQUES
Simples, variés, pédagogiques.
Les supports de formation : fiches d'entraînement, fiches de synthèse, capsules vidéos (micro-documentaires thématiques)sont téléchargeables depuis la plateforme et utilisables à loisir pour vous entraîner.

Les supports de formation :
Fiches de synthèse et d'entraînement pour chaque capsule
8 capsules vidéos, format de 10 minutes

Environnement :
Digital et autonome
Espace d'interaction avec Françoise Cadol
Accès personnalisé et sécurisé (normes RGPD)

Accès illimité pendant 12 mois.

Françoise Cadol

FrancoiseCadol
La comédienne et auteure

Je voulais être neurochirurgien, mais un jour, j'ai suivi un stage de théâtre. J'aime apprendre. Depuis toujours, je cherche à comprendre, ressentir, partager. J'aime tisser des passerelles entre les univers artistiques, les gens, et je prolonge, à ma manière, dans l'écriture, le jeu, les échanges, les rencontres ce que je ressens. 

Depuis plusieurs années, j'explore l'éventail des possibilités artistiques que m'offre mon métier. Je joue au théâtre, tourne, prête ma voix à des comédiennes étrangères, à des documentaires, des livres audio, des pubs; j'écris et monte des projets, j'anime des ateliers, je soutiens des associations qui me touchent. Toutes ces expériences et rencontres me nourrissent et m'inspirent.
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